SKL UN Bahasa Indonesia 2013

SKL 1 : Membaca
Memahami isi dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.

Indikator 1 : Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.
Indikator 2 : Menentukan isi paragraf : fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti kata/istilah, isi biografi.
Indikator 3 : Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial.
Indikator 4 : Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau tabel.
Indikator 5 : Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat.
Indikator 6 : Menentukan unsur-unsur intrinsik/ekstrinsik novel/cerpen/drama.
Indikator 7 : Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi.
Indikator 8 : Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.

SKL 2 : Menulis
Mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama, kritik, esai, dan resensi.

Indikator 9 : Menulis paragraf padu.
Indikator 10 : Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu.
Indikator 11 : Melengkapi teks pidato.
Indikator 12 : Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa.
Indikator 13 : Menyunting penggunaan kalimat/frasa/ kata penghubung/istilah dalam paragraf.
Indikator 14 : Menulis surat resmi.
Indikator 15 : Menyunting kalimat dalam surat resmi.
Indikator 16 : Menulis judul sesuai EYD.
Indikator 17 : Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan masalah).
Indikator 18 : Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata kias/berlambang/berima/bermajas).
Indikator 19 : Melengkapi dialog drama.
Indikator 20 : Menentukan kalimat resensi.
Indikator 21 : Menentukan kalimat kritik.
Indikator 22 : Menentukan kalimat esai.

SKL UN Bahasa Inggris 2013

SKL 1 : LISTENING (Mendengarkan)
Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive, dan review.

Indikator 1 : Menemukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci dari sebuah percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal.
Indikator 2 : Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau informal.
Indikator 3 : Menentukan gambaran yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal.
Indikator 4 : Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang didengarkan.
Indikator 5 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/tersirat/rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan.

SKL 2 : READING (Membaca)
Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review.

Indikator 6 : Menentukan gambaran umum atau informasi rinci/tersirat/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraf/rujukan kata atau tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek berbentuk letter/e-mail.
Indikator 7 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.
Indikator 8 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk news item.
Indikator 9 : Menentukan informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau gambaran umum/tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.
Indikator 10 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation.
Indikator 11 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/tersirat/rinci atau pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition.
Indikator 12 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/pikiran utama paragraf dari teks berbentuk review.
Indikator 13 : Menentukan gambaran umum atau pikiran utama paragraf atau informasi tersirat/tertentu/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks berbentuk discussion.
Indikator 14 : Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf atau informasi tersirat/rinci/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk report.
Indikator 15 : Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks fungsional pendek berbentuk announcement/message.

SKL 3 : WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna dengan cara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive, dan report.

Indikator 16 : Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/descriptive/report.
Indikator 17 : Melengkapi tiga rumpang pada teks pendek berbentuk recount/procedure/narrative/descriptive/report dengan kosa kata/frasa yang sesuai.

SKL UN BIOLOGI 2013

SKL 1 : Memahami hakikat biologi sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui metode ilmiah.

Indikator 1 : Menjelaskan objek dan permasalahan Biologi.

SKL 2 : Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya

Indikator 2 : Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia.
Indikator 3 : Mengidentifikasi ciri-ciri/peran  kelompok jamur dan protista (jamur, protista, protozoa, alga).
Indikator 4 : Menentukan dasar pengelompokan mahluk hidup
Indikator 5 : Menjelaskan upaya pelestarian sumber daya alam tertentu.
Indikator 6 : Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok tumbuhan.
Indikator 7 : Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan  invertebrata.
Indikator 8 : Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata.

SKL 3 : Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peran manusia dalam keseimbangan ekosistem.

Indikator 9 : Menganalisis hubungan antarkomponen dan aliran energi dalam suatu ekosistem.
Indikator 10 : Menjelaskan proses yang terjadi pada daur biogeokimia.
Indikator 11 : Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan .

SKL 4 : Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan.

Indikator 12 : Menjelaskan struktur sel dan komponen kimiawinya, serta proses yang terjadi pada sel
Indikator 13 : Menjelaskan fungsi organel sel pada tumbuhan dan hewan.
Indikator 14 : Menjelaskan sifat,ciri-ciri dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan

SKL 5 : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut.

Indikator 15 : Menjelaskan mekanisme gerak otot/sendi/penyakit pada sistem gerak pada manusia.
Indikator 16 : Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan gangguannya
Indikator 17 : Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia dan gangguannya
Indikator 18 : Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan gangguannya.
Indikator 19 : Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia dan  gangguannya
Indikator 20 : Menjelaskan sistem regulasi (saraf, endokrin dan pengindraan) pada manusia.
Indikator 21 : Menjelaskan sistem reproduksi manusia dan proses pembentukan sel kelamin
Indikator 22 : Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh

SKL 6 : Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan atau pengamatan.

Indikator 23 : Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

SKL 7 : Mendeskripsikan proses metabolisme  karbohidrat dan kemosintesis

Indikator 24 : Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim.
Indikator 25 : Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat.
Indikator 26 : Menjelaskan zat yang dikeluarkan/dihasilkan pada proses respirasi aerob.
Indikator 27 : Menjelaskan tahapan proses anabolisme (fotosintesis) pada tumbuhan.
Indikator 28 : Menjelaskan proses kemosintesis/respirasi anaerob.

SKL 8 : Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi.

Indikator 29 : Menjelaskan  susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom.
Indikator 30 : Menjelaskan proses sintesis protein.
Indikator 31 : Mengidentifikasi tahap-tahap pembelahan mitosis/meiosis/gametogenesis.
Indikator 32 : Menginterpretasikan persilangan berdasarkan hukum Mendel.
Indikator 33 : Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel
Indikator 34 : Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia.
Indikator 35 : Menjelaskan  peristiwa mutasi.

SKL 9 : Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada perkembangan sains.
Indikator 36 : Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya
Indikator 37 : Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada  evolusi.

SKL 10 : Menjelaskan prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi

Indikator 38 : Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi.
Indikator 39 : Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi konvensional/ modern.
Indikator 40 : Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan

SKL UN KIMIA 2013

SKL 1 : Mendeskripsikan struktur atom, sistim periodik unsur dan ikatan kimia untuk mendeskripsikan struktur molekul, sifat-sifat unsur dan senyawa.

Indikator 1 : Menentukan notasi unsur dan kaitannya dengan struktur atom, konfigurasi elektron, jenis ikatan kimia, rumus molekul, bentuk molekul dan sifat senyawa yang dapat dihasilkannya, serta letak unsur dalam tabel periodik.
Indikator 2 : Mendeskripsikan jenis ikatan kimia atau gaya antarmolekul dan sifat-sifatnya.

SKL 2 : Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia.

Indikator 3 : Menyelesaikan perhitungan kimia yang berkaitan dengan hukum dasar kimia.
Indikator 4 : Menjelaskan persamaan suatu reaksi kimia .

SKL 3 : Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya.

Indikator 5 : Mendeskripsikan daya hantar listrik.
Indikator 6 : Mendeskripsikan konsep pH larutan.
Indikator 7 : Menjelaskan titrasi asam basa
Indikator 8 : Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.
Indikator 9 : Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp.
Indikator 10 : Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.
Indikator 11 : Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya.

SKL 4 : Mendeskripsikan senyawa organik dan makro melekul.

Indikator 12 : Mendeskripsikan struktur senyawa Benzene dan turunannya, serta kegunaannya.
Indikator 13 : Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi, reaksi dan kegunaannya.
Indikator 14 : Mendeskripsikan makromolekul (Karbohidrat, Protein, Polimer) dan kegunaannya.

SKL 5 : Mendeskripsikan perubahan energi, cara pengukuran dan penerapannya.

Indikator 15 : Menseskripsikan reaksi eksoterm dan reaksi endoterm.
Indikator 16 : Menentukan kalor reaksi.

SKL 6 : Mendeskripsikan kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor- faktor yang memengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Indikator 17 : Menentukan laju reaksi.
Indikator 18 : Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat memengaruhi kinetika suatu reaksi dan kesetimbangannya.
Indikator 19 : Menentukan Kc/Kp.

SKL 7 : Mendeskripsikan reaksi oksidasi- reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator 20 : Mendeskripsikan reaksi reduksi dan reaksi oksidasi.
Indikator 21 : Mendeskripsikan diagram sel.
Indikator 22 : Mengaplikasikan hukum faraday.
Indikator 23 : Mendeskripsikan fenomena korosi dan pencegahannya

SKL 8 : Mendeskripsikan unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan dan kegunaannya.

Indikator 24 : Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang ada di alam termasuk unsur radioaktif.
Indikator 25 : Mendeskripsikan cara memperoleh unsur-unsur penting dan kegunaannya.

SKL FISIKA UN 2013

SKL 1: Memahami prinsip-prinsip mengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung dengan cermat, teliti dan objektif.

Indikator 1 : Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan memperhatikan aturan angka penting.
Indikator 2 : Menentukan resultan vektor dengan berbagai cara.

SKL 2 : Memahami gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum dan masalah Fluida.

Indikator 3 : Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola
Indikator 4 : Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator 5 : Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi (torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik berat) dan penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah benda tegar.
Indikator 6 : Menentukan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari atau menentukan besaran-besaran yang terkait.
Indikator 7 : Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau menentukan besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas.
Indikator 8 : Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik.
Indikator 9 : Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan tumbukan, impuls atau hukum kekekalan momentum.
Indikator 10 : Menjelaskan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik atau fluida dinamik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

SKL 3 : Memahami konsep kalor dan prinsip konservasi kalor, serta sifat gas ideal, dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika dalam penerapannya pada mesin kalor.

Indikator 11 : Menentukan pengaruh kalor terhadap suatu zat, perpindahan kalor atau asas Black dalam pemecahan masalah.
Indikator 12 : Menjelaskan persamaan umum gas ideal pada berbagai proses termodinamika dan penerapannya.
Indikator 13 : Menentukan besaran fisis yang berkaitan dengan proses termodinamika pada mesin kalor.

SKL 4 : Menganalisis konsep dan prinsip gelombang, optik dan bunyi dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.

Indikator 14 : Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada gelombang.
Indikator 15 : Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator 16 : Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong.
Indikator 17 : Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa interferensi dan difraksi.
Indikator 18 : Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek Doppler.
Indikator 19 : Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi pada berbagai kondisi yang berbeda.

SKL 5 : Memahami konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dan penerapannya dalam berbagai penyelesaian masalah.

Indikator 20 : Menentukan besaran-besaran fisis yang mempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb.
Indikator 21 : Menentukan besaran fisis fluks, potensial listrik, atau energi potensial listrik, serta penerapannya pada kapasitas keping sejajar atau pada rangkaian kapasitor.
Indikator 22 : Menentukan besaran-besaran listrik pada suatu rangkaian berdasarkan hukum Kirchhoff.
Indikator 23 : Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat berarus listrik.
Indikator 24 : Menentukan arah dan besar gaya magnetik (gayaLorentz) pada kawat berarus listrik atau muatanlistrik yang bergerak dalam medan magnet homogen.
Indikator 25 : Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGLinduksi atau prinsip kerja transformator.
Indikator 26 : Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor.

SKL 6 : Memahami konsep dan prinsip kuantum, relativitas, fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator 27 : Menjelaskan berbagai teori atom.
Indikator 28 : Menjelaskan besaran-besaran fisis terkait dengan peristiwa efek foto listrik/efek Compton.
Indikator 29 : Menentukan besaran-besaran fisis terkait dengan teori relativitas.
Indikator 30 : Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom.
Indikator 31 : Menjelaskan macam-macam zat radioaktif atau pemanfaatannya.